فارغالتحصیل روانشناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص – دانشگاه علامه طباطبایی تهران
تخصصها
درمان اختلالات یادگیری (خواندن، نوشتن، ریاضیات)
درمان بیشفعالی، تقویت توجه، تمرکز و حافظه
آموزش تحصیلی کودکان داران اختلال طیف اوتیسم
آمادهسازی کودکان برای ورود به پیشدبستانی
سنجش هوش و انواع توجه
سوابق کاری
۱۱ سال تجربه در ارزیابی و درمان اختلالات یادگیری و بیشفعالی در مراکز مشاوره
10 سال کار با دانشآموزان مبتلا به اوتیسم و کمتوان ذهنی در مدرسه
مشاور تحصیلی در موسسات آموزشی
فعالیتهای پژوهشی و تالیفات
مترجم کتاب:
تمرینهای ذهنآگاهی برای کودکان و والدین (راهنمای کمک به کودکان برای مقابله با اضطراب، بهبود تمرکز و مدیریت هیجانها)
مقالات علمی:
• مقایسه عناصر آزمون ترسیم آدمک در کودکان با و بدون اختلال نوشتاری (۱۳۹۵)
• اثربخشی آموزش حرکات ریتمیک و بازی بر بهبود دقت و توالی شنیداری کودکان بر اساس رویکرد روانعصبشناختی (۱۳۹۵)
• تأثیر هنردرمانی (قصهگویی، عکاسی و نقاشی) مبتنی بر رویآورد شناختی-رفتاری بر اختلال ناخنجویدن (۱۳۹۶)
• مقایسه ویژگیهای ترسیمی آزمون آدمک در کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم و اختلال نقص توجه/بیشفعالی با کودکان بهنجار (۱۳۹۶)
• اثربخشی مداخله بازیهای توجهی بر بهبود عملکرد حافظه و یادگیری دیداری کودکان دبستان بر اساس رویکرد عصبشناختی (۱۳۹۷)
• اثربخشی آموزش بازیهای شناختی شنیداری بر واجآگاهی دانشآموزان نارساخوان (۱۴۰۱)
تألیف کتابهای آموزشی:
تمرینهای آموزشی و شناختی (۱) – راههای تقویت دقت، تمیز و تکمیل دیداری
تمرینهای آموزشی و شناختی (2)
شماره پروانه نظام روانشناسی: ۱۱۰۵۶



